Redacción
La compañía danesa apuesta por la igualdad y se ha comprometido a hacer que sus juguetes estén libres de prejuicios de género después de que una investigación global que encargó la propia empresa descubrió que los niños permanecen reprimidos por los estereotipos de género arraigados.
El nuevo estudio encuestó a casi 7 mil padres y niños de entre 6 y 14 años en el Reino Unido, Estados Unidos, China, Japón, Polonia, República Checa y Rusia.
Los investigadores descubrieron que, si bien las niñas crecían en confianza y estaban ansiosas por explorar una amplia gama de actividades, no ocurría lo mismo con los niños.
Encontró que el 71 por ciento de los niños temía que se burlaran de ellos si jugaban con lo que describieron como “juguetes para niñas”, una preocupación que comparten sus padres.
Su análisis también encontró que las niñas tenían cinco veces más probabilidades de ser alentadas a bailar o disfrazarse que los niños cuando se trataba de jugar, y tres veces más probabilidades de que las alentaran a probar hornear, mientras que a los niños se les animaba a hacer deportes o realizar actividades ligadas con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
En la encuesta, el 82 por ciento de las niñas dijo que estaba bien que las niñas jugaran al fútbol y que los niños practicaran ballet, en comparación con el 71 por ciento de los niños.
Y de los padres encuestados, el 89 por ciento dijo que era más probable que pensaran en los ingenieros como hombres que como mujeres, mientras que el 85 por ciento dijo que pensarían en los científicos y atletas como hombres.
El estudio fue realizado por el Instituto Geena Davis para conmemorar el Día Internacional de la Niña de la ONU y marcar el lanzamiento de una nueva campaña de Lego llamada “Ready for Girls”, que tiene como objetivo celebrar a las niñas que “reconstruyen el mundo a través de la resolución creativa de problemas”.
ESTEREOTIPOS ANCESTRALES
“Todos los niños sienten los beneficios del juego creativo, como el desarrollo de la confianza, la creatividad y las habilidades de comunicación y, sin embargo, seguimos experimentando estereotipos ancestrales que etiquetan las actividades como adecuadas solo para un género específico”, dice Julia Goldin, directora de marketing de Grupo Lego.
“En Grupo Lego sabemos que tenemos un papel que desempeñar para corregir esto, y esta campaña es una de las varias iniciativas que estamos implementando para crear conciencia sobre el problema y asegurarnos de que el juego de Lego sea lo más inclusivo posible. Todos los niños deberían poder alcanzar su verdadero potencial creativo”, añadió.
Todos los niños deberían poder alcanzar su verdadero potencial creativo
J. GOLDIN
Lego ya no etiqueta sus productos como “para niñas” o “para niños” y los clientes no pueden buscar juguetes por género en su sitio web.
